Convenio Andrés Bello facilitará la incorporación de niñas, niños y adolescentes migrantes a escuelas bolivianas

Santa Cruz, 10 de noviembre 2022

El Instituto Internacional de Integración de la Organización Convenio Andrés Bello (IIICAB), en una nueva alianza con UNICEF, implementa un proyecto dirigido a Directores Distritales y otros actores educativos. El objetivo del proyecto es: “fortalecer capacidades institucionales y sociales que permitan mejorar las condiciones de acceso a la educación de niñas, niños y adolescentes migrantes internacionales”, para ello, se están realizando diferentes talleres en la semana del 8 al 11 de noviembre y un curso virtual para directores/as de Unidades Educativas para la prevención de acoso a estudiantes migrantes.

La migración internacional se ha convertido en un factor de atención en los países alrededor del mundo. De acuerdo a datos de las Naciones Unidas, existen 38 millones de migrantes, de los cuales 6,3 millones son menores de 18 años. En muchos casos la movilidad internacional implica fundamentalmente, que los niños, niñas y adolescentes interrumpan sus estudios a nivel escolar.

El Convenio Andrés Bello ha promovido la creación de la Tabla de Equivalencias para permitir la movilidad estudiantil entre los Estados miembros del Convenio y de esta manera reconocer estudios del país de origen y otorgar el grado equivalente en su nuevo país de destino, para de esta forma garantizar el derecho a la educación. Los países que forman parte del Convenio son: Bolivia, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, España, México, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Venezuela.

Especialistas del Convenio Andrés Bello

Los talleres que desarrollará el IIICAB estarán dirigidos por tres especialistas del Convenio Andrés Bello en Tablas de Equivalencias que llegan desde Panamá: Mónica Latorre (Coordinadora de la Red de Técnicos de la Tabla de Equivalencias), José Antonio Frías (Director de Programas de Educación del CAB) y Joaquín Vergara (Oficial de Programas de Educación DPE – CAB).

En 2021, UNICEF y el IIICAB desarrollaron un primer proyecto denominado “En la escuela estoy mejor” que permitió que alrededor de 1.000 niñas y niños venezolanos y sus familias reciban información para acceder a la educación en el grado que les corresponde en el Sistema Educativo boliviano.